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71.
20世纪90年代中期以来,高校贫困生人数和比例迅速增长,高校贫困生现象日益突出,高校贫困生已经成为了一个新的引人注目的弱势群体。本文在分析了我国高校贫困生的现状、特点和原因的基础上,从政府、高校以及社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策。 相似文献
72.
73.
本文以浙江师范大学为例,研究在校本科生的教材循环利用情况。通过他们对教材循环利用的认知程度和评价、使用态度等方面的分析,进一步了解大学生教材循环利用的现状,并针对高校教材循环利用的可操作性,探讨了高校教材循环利用的模式。 相似文献
74.
教育应该以"人"为本。积极健康的自我认同对实现人的"全面的自由"具有强烈的促进作用。高职学生自我认同具有不同于普通本科学生的特点。对高职学生关于个体自我、高职院校、高职教育的自我认同的调查结果显示,高职学生对高职院校的办学条件基本认同,但对社会对高职教育和高职学生的评价及高职院校的教学质量与课程体系不满。 相似文献
75.
心理电影借助电影这一载体普及心理健康知识,能够给大学生带来生活的启发和感悟,帮助他们学会自我心理调适,从而以和谐健康的心态面对美丽的人生。心理学影片赏析是对心理学电影在专业维度上的心理学探讨,不仅能展现心理学的奇特魅力,探寻人类心灵深处的奥秘,更能让大学生在获得知识和思索自身的同时,满足视觉享受,放松心灵。大学应该开设心理电影赏析课,精心选择适宜的影片,并有针对性地进行解析。 相似文献
76.
As we all know, English plays an important role in the morden society. In the future, a person who knows nothing about English will be a new "blindman" o However, English learning is a complex process. Some poor students we often called can' t speak a little standard English. They always also make lots of mistakes in both homework and written English. This paper finds out that one of the most important factors influcening poor students is their low interest in English learning after an investigation in junior school. Then, this paper focuses on the importance of English learning interest, and analyzes the causes of the poor students' low interest in English learning. Lastly. the author suggests some ways of arousing poor English learners' interest in the teaching process, and believe that the poor students must be changed into good students as long as the English teachers arouse their interest in English learning. 相似文献
77.
感恩既是一个系列的心理过程,又是一个行为过程,它是人类本体与生俱来的一个契约规则和道德规则。简而言之,感恩就是知晓、感激、报答,对别人所给的帮助表示感谢。现代大学生感恩教育属于一种心理范畴,是指教育者在教育中采取说服、引导、体验等教育方法,帮助大学生树立感恩意识,引导大学生学会用自己的言行、体态语言等对别人的帮助表示感谢,并以行动回报别人,回报社会。 相似文献
78.
郝家凤 《广东农工商职业技术学院学报》2010,26(3):78-80
广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状不容乐观:学生借阅图书量偏低,总体阅读量呈下降趋势;学生阅读倾向单一,阅读结构欠合理。高校图书馆应针对体育、艺术类专业学生特点,正确引导、加强互动、加大宣传力度。 相似文献
79.
高校贫困生资助模式创新探析 总被引:1,自引:0,他引:1
自我国高校实行扩招和收费制度改革以来,贫困生问题日益突显,成为高校发展过程中的一大难题。现行高校贫困生资助模式以"奖、贷、助、补、减、勤"为主,虽可以解决物质之需,但不能解决贫困生的心理和能力等方面的贫困问题。高校要以经济资助为起点,以心理扶持为重点,以能力提升为关键,不断创新贫困生资助模式,从而提高贫困生资助工作的资助效益。 相似文献
80.
目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题。要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革。围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革。 相似文献